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教學理念

瑪麗亞,蒙特梭利(1870~1952)
早期的教育不是真的讓孩子學習,而是讓孩子「學習如何學習」,保有探索世界的熱情。

卡爾.奧福(1895~1982)
教育是一種理想
每一個孩子都像是一棵樹,都具有音樂的本能,但必須澆水、施以陽光與養分,並予以修剪,才能成長茁壯;
而快樂的遊戲中唱歌、跳舞、奏樂,是啟發孩子智慧的泉源,也是兒童生長最重要的因素。

Reception        接待

以快樂、熱情、迎接的心「接待」每一位孩子進入大地藝術幼稚園

因著關愛、承諾、責任、與使命,我們接待每一位走進大地的孩子,讓每個孩子擁抱大自然、擁抱愛。

Attraction          吸引

以統合性的藝術活動「吸引」
孩子進入音樂藝術領域

以音樂為主軸,融入「戲劇」、「太鼓」、「烏克麗麗」、「敲奏樂器」…等藝術體驗,讓孩子徜徉在音樂的世界中。

Cultivation        培育

以漸進式的引導「培育」
孩子的多元智能

以「快樂體驗」、「自由探索」、「感受想像」、「創意展現」、「合作學習」為教學核心,開啟孩子的多元智能,讓孩子在輕鬆的氣氛下循序漸進的學習。

Exploration       探索

在多樣性的感官活動中
「探索」潛能,發展獨特的自我。

以聽、說、唱、跳、演奏、欣賞、創作等綜合體驗活動,讓孩子在全身的感受與探索中,發展出獨有的特質與天賦。

Performance    展現

在互動中以表現教育
「展現」孩子的內在訊息,
開發自信心與成就感

以故事戲劇扮演、身體律動、樂器敲奏...
等方式,讓孩子將音樂元素
由內而外完全展現。